Strona emitowana:
4748
Wydrukuj stronę
Oświata zawodowa :
Cech sprawuje nadzór nad przebiegiem przygotowania
zawodowego w rzemiośle pracowników młodocianych na podstawie :
1. Porozumienia zawartego w dniu 13 grudnia 2002r. pomiędzy Wielkopolską Izbą
Rzemieślniczą w Poznaniu przy al.Niepodleglości 2 zwana dalej Izbą, a Powiatowym
Cechem Rzemiosł Różnych Małej i Średniej Przedsiębiorczości w Grodzisku Wlkp.
ul.Szeroka 1 zwanym dalej Cechem w sprawie sprawowania nadzoru nad procesem przygotowania
zawodowego pracowników młodocianych w rzemiośle.
POROZUMIENIE
Zawarte w dniu 13 grudnia 2002r. pomiędzy Wielkopolska
Izbą Rzemieślniczą w Poznaniu przy al. Niepodległości 2, zwaną dalej Izbą, a
Powiatowym Cechem Rzemiosł Różnych Małej i Średniej Przedsiębiorczości w Grodzisku
Wlkp. przy ul.Szerokiej 1 zwanym dalej Cechem w
sprawie sprawowania nadzoru nad procesem przygotowania zawodowego pracowników
młodocianych w rzemiośle.
Na podstawie art.3 ust.6 ustawy z dnia 22 marca 1989r o rzemiośle ( Dz.U.Nr 17, poz.
92, NR 121 z 1997r. oraz 129 z 2001r /Uchwały Nr 4 Zarządu Związku Rzemiosła Polskiego
z dnia 19 lutego 2002r znak : NO-I-130/02 w sprawie zasad i trybu sprawowania przez izby
rzemieślnicze i cechy nadzoru nad przebiegiem przygotowania zawodowego w rzemiośle
pracowników młodocianych, Uchwały Nr 9/02-(5) Rady Izby z dnia
5 kwietnia 2002r w sprawie przekazania Cechowi w/w uprawnień oraz
uchwały Zarządu cechu w sprawie przejęcia tych uprawnień - ustala się co następuje
:
§ 1
- Izba upoważnia Cech do sprawowania nadzoru nad
przebiegiem przygotowania zawodowego w rzemiośle pracowników młodocianych - na
terenie Jego działania.
- Zadania dla Izby i Cechu wynikające z tego upoważnienia zawarte są w przyjętym
Uchwałą Nr 4 Zarządu Związku Rzemiosła Polskiego dokumencie - Zasady i tryb
sprawowania przez izby rzemieślnicze i cechy nadzoru nad przebiegiem przygotowania
zawodowego w rzemiośle i cechy nadzoru nad przebiegiem przygotowania zawodowego w
rzemiośle pracowników młodocianych zawierającym szczegółowy zakres zadań i
obowiązków dla stron niniejszego porozumienia i stanowi jego n
ieodłączną część.
- Izba współpracować będzie z Cechem w całokształcie działań związanych z
przygotowaniem zawodowym w rzemiośle pracowników młodocianych, zwłaszcza :
- w tworzeniu projektów aktów prawnych ułatwiających naukę określonych zawodów oraz
stwarzających dogodne warunki dla pracodawców szkolących i młodocianych pracowników,
- organizacji spotkań z władzami samorządu, państwowymi organami władzy i
administracji oraz innymi jednostkami organizacyjnymi mającymi związek z oświatą
zawodową.
§ 2
Izba ustala następujący tryb i terminy składania przez
Cech informacji o realizowanym nadzorze :
- W terminie do końca lutego każdego roku - przekazywania informacji z roku
poprzedniego według załączonego wzoru.
- Izba składać będzie informacje o całokształcie działań własnych i Cechów
zrzeszonych - na corocznym Zjeździe Delegatów.
§ 3
1.Osobami odpowiedzialnymi ze strony Izby za sprawowanie nadzoru nad przebiegiem
przygotowania zawodowego w rzemiośle pracowników młodocianych są;
- Karol Pufal
- Hanna Piskorek
- Magdalena Zbąszyniak
2. Osobą odpowiedzialną ze strony Cechu - za sprawowanie nadzoru nad przebiegiem
przygotowania zawodowego w rzemiośle pracowników młodocianych jest Małgorzata
Spieczyńska.
§ 4
Rada Izby może w drodze Uchwały - odstąpić od niniejszego Porozumienia w
przypadku stwierdzenia, iż Cech nie realizuje przyjętych zobowiązań. Izba
Rzemieślnicza przejmuje wówczas całkowity nadzór nad przebiegiem przygotowania
zawodowego w rzemiośle na terenie działania Cechu.
Wzór informacji o realizowanym nadzorze
Nazwa rzemiosła |
Ilość umów
w latach nauki |
Ilość zakładów
prowadz.
przygotow.
zawodowe |
Ilość osób posiadających kwalifikacje |
Forma dokształcania teoretycznego w latach nauki |
I |
II |
III |
Szkoła |
Kurs |
Pracodawca |
I |
II |
III |
I |
II |
III |
I |
II |
III |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |
Data |
Działania związane
z prowadzonym nadzorem |
.
|
.
|
Podstawowe zadania cechu w zakresie sprawowania nadzoru nad przebiegiem przygotowania
zawodowego w rzemiośle
Cech sprawując, z upoważnienia izby rzemieślniczej, nadzór nad przebiegiem
przygotowania zawodowego w rzemiośle, wykonuje w szczególności następujące zadania :
- współpracuje z samorządem powiatu, dyrektorami i radami pedagogicznymi szkół
zawodowych, w których młodociani pracownicy zatrudnieni w celu przygotowania zawodowego
u pracodawców rzemieślników realizują dokształcanie teoretyczne oraz organami nadzoru
nad warunkami pracy w zakresie uwag i wniosków wynikających z działalności
szkoleniowej pracodawców rzemieślników i egzaminów czeladniczych( stosownie do
kompetencji wym. w art. 39, ust.5 i art. 40, ust. 3
ustawy o systemie oświaty),
- przyjmuje od pracodawców szkolących uczniów oświadczenie dotyczące spełnienia
warunków umożliwiających prowadzenie przygotowania zawodowego młodocianych i
ustalające maksymalna liczbę młodocianych,
- prowadzi ewidencję ( wykaz) pracodawców rzemieślników zatrudniających młodocianych
pracowników w celu przygotowania zawodowego, zawierający informacje o stanie
zatrudnienia młodocianych pracowników, kwalifikacjach zawodowych i pedagogicznych osób
szkolących- instruktorów praktycznej nauki zawodu, liczbie miejsc do wykorzystania w
celu szkolenia, dacie złożenia egzaminów czeladniczych,
- prowadzi ewidencję (wykaz) umów o pracę w celu przygotowania zawodowego realizowanego
u pracodawców rzemieślników,
- ustala osobę odpowiedzialna za nadzór nad przebiegiem
przygotowania zawodowego młodocianych w rzemiośle, która powinna posiadać
przygotowanie pedagogiczne ( co najmniej, jak instruktor praktycznej nauki zawodu),
- organizuje cykliczne spotkania instruktażowe z mistrzami szkolącymi ( szkoła
mistrzów). Program w szczególności powinien obejmować : zasady prawne związane ze
szkoleniem młodocianych pracowników ( zmiany, nowe regulacje), elementy metodyki i
dydaktyki związanej w realizacją programu praktycznej nauki zawodu,
- prowadzi doradztwo oraz udziela informacji na temat zasad prawnych związanych ze
szkoleniem, zarówno dla szkolących pracodawców, jak i młodocianych pracowników oraz
uczestniczy w rozstrzyganiu ewentualnych sporów i nieporozumień wynikłych w trakcie
trwania przygotowania zawodowego w rzemiośle,
- udziela informacji na temat wolnych miejsc pracy na naukę zawodu w rzemiośle oraz
pomocy młodocianemu pracownikowi, który z uzasadnionych przyczyn chce zmienić miejsce
przygotowania zawodowego, a działania mediacyjne nie przyniosły efektu,
- promuje naukę zawodu organizowaną w zakładach rzemieślniczych poprzez udzielanie i
upowszechnianie informacji na temat zasad prawnych i organizacyjnych dotyczących
przygotowania zawodowego w rzemiośle, ze szczególnym uwzględnieniem praw i obowiązków
mistrza szkolącego oraz młodocianego pracownika zatrudnionego w celu przygotowania
zawodowego w rzemiośle,
- udziela informacji oraz przygotowuje i udostępnia niezbędne dokumentacje związaną z
organizacją przygotowania zawodowego młodocianego w rzemiośle,
- organizuje - w miarę potrzeb - uroczyste podpisywanie umów o prace w celu
przygotowania zawodowego, połączone z omówieniem podstawowych praw i obowiązków
mistrzów oraz uczniów - młodocianych pracowników, a także wręczenia świadectw
czeladniczych po zdanych egzaminach, z udziałem rodziców, przedstawicieli szkół,
urzędów i organizacji.
Cech w ramach sprawowania nadzoru nad przebiegiem przygotowania zawodowego dokonuje
spisania umowy w siedzibie cechu na druku umowy o prace w celu przygoto
wania zawodowego według wzoru opracowanego przez Związek
Rzemiosła Polskiego. Pieczęcią Cechu na druku umowy oraz nadanie jej numeru
ewidencyjnego są potwierdzeniem, że w dniu spisania umowy spełnione zostały wszystkie
warunki określone przepisami.
Cech prowadzi ewidencje zawartych umów o prace w celu
przygotowania zawodowego. Rejestr umów o naukę zawiera numer kolejny, datę zawarcia
umowy, określenie stron, nazwę rzemiosła, formę przygotowania zawodowego, datę
planowanego zakończenia nauki, formę dokształcania
teoretycznego, rubrykę na uwagi ( wg potrzeb - np. adnotacje o zakończeniu nauki).